terça-feira, 3 de maio de 2016

Reavaliação

Prezados alunos,

informo que as notas de vocês já estão disponíveis no sistema acadêmico.
Parabéns a todos os que já concluíram este processo.

Alguns alunos tem direto a reavaliação, a saber:

JOSE MARCIO SANTOS DA SILVA JUNIOR

KATISSHALINE FAZANE DOS SANTOS

MAXUELL MISMAEL DA SILVA

WILCLEFE GALDINO DA SILVA

Este alunos deverão, como atividade de reavaliação, elaborar um mapa conceitual a partir do texto

Ser professor de Matemática, escolhas, caminhos, desejos...
Autores: Marinez Meneghello Passos, João Batista Martins, Sergio de Mello Arruda
O texto está disponível no link: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5274326.pdf

Deverão fazer o mapa conceitual e enviar como arquivo PDF, para o e-mail: fernando@ead.ufal.br

Prazo para o envio da atividade: 09 de maio de 2016

terça-feira, 12 de abril de 2016

Assistam ao filme: Mr Holland, adorável professor

Vale a pena assistir, para que busquemos nossa identidade docente.


Sinópse: Em 1964 um músico (Richard Dreyfuss) decide começar a lecionar, para ter mais dinheiro e assim se dedicar a compôr uma sinfonia. Inicialmente ele sente grande dificuldade em fazer com que seus alunos se interessem pela música e as coisas se complicam ainda mais quando sua mulher (Glenne Headly) dá luz a um filho, que o casal vem a descobrir mais tarde que é surdo. Para poder financiar os estudos especiais e o tratamento do filho, ele se envolve cada vez mais com a escola e seus alunos, deixando de lado seu sonho de tornar-se um grande compositor. Passados trinta anos lecionando no mesmo colégio, após todo este tempo uma grande decepção o aguarda.


segunda-feira, 28 de março de 2016

Matemática, Índios e Mulheres

NOVO OLHAR SOBRE A MATEMÁTICA, Jornal Beira do Rio, UFPA, Abril 2011, www.jornalbeiradorio.ufpa.br/novo/index.php/2011/124-edicao-93--abril/1189-novo-olhar-sobre-a-matematica

MARÍLIA CHAVES PEIXOTO,  Santana do Livramento/RS, 24/02/1921 – RJ,05/01/1961

ARTIGO APONTA PRIMEIRAS DOUTORAS EM MATEMÁTICA NO PAÍS,  13 Abr 2015, www.cnpq.br/web/guest/noticias-popularizacao/-/journal_content/56_INSTANCE_a6MO/10157/2533999

MARIA LAURA MOUZINHO LEITE LOPES (Timbaúba-PE, 18/01/1919 - Rio de Janeiro-RJ, 20/06/2013)
UMA DAS PRIMEIRAS DOUTORAS EM MATEMÁTICA DO BRASIL E EDUCADORA QUE SE PROJETA POR DENTRO DA NOSSA REALIDADE MAIS DURA,  Nascimento, J. B.,  ( solicite por e-mail: jbn@ufpa.br)

MÁRIO SERRA - ENGENHEIRO, MATEMÁTICO E AMAZÔNIDA, Jornal Beira do Rio, UFPA, Ano XXVIII Nº 120. Agosto e Setembro de 2014,

RENATO PINHEIRO CONDURÚ (Belém-Pa, 25/08/1926 - 23/06/1974),  ENGENHEIRO-MATEMÁTICO PARAENSE:  INDO DO GUAMÁ ALÉM DO VAL DE CÃES, Nascimento, J. B.,  ( solicite por e-mail: jbn@ufpa.br)

ALGUMAS MULHERES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E QUESTÃO DE GÊNERO EM C & T., http://sitiodascorujas.blogspot.com.br/2013/06/mulheres-na-matematica.html

CONSTANTINO MENEZES DE BARROS I -  MATEMÁTICO QUE LIGA O PARÁ/BR AOS MAIORES CENTROS DO MUNDO E COMPARÁVEL AOS GRANDES ÍCONES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA (II a V não publicados, disponível por e-mail), (Óbidos-Pa, 19/08/1931, Rio de Janeiro-RJ, 06/03/1983), Ex-Docente UFF e UFRJ,

PROFESSORA SANTANA:  Candidata a Melhor Docente do Ensino Básico Paraense, Blog Chupa Osso, 23 Junho 2013, www.chupaosso.com.br/index.php/obidos/educacao/2453-proessora-santana-candidata-a-melhor-docente-do-ensino-basico-paraense

SABER MATEMÁTICO E CULTURA INDÍGENA, blogue da AICL, 20 de Setembro de 2011, http://coloquioslusofonia.blogspot.com.br/2011/09/saber-matematico-e-cultura-indigena.html


 A PROVA DA EXISTÊNCIA DO PAIRÉ-CAMETAENSE TOROIDAL COM UM BICO E DUAS BOCAS COMO PRODUTO DA CULTURA REGIONAL

quinta-feira, 24 de março de 2016

Base Nacional Comum Curricular


Pesquisa na Base Nacional Comum Curricular que conteúdos estão sendo listados/apresentados para Matemática.

Link de contribuições da Base (MEC): http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio

segunda-feira, 7 de março de 2016

Registro da aula


Seminários temáticos

Olá pessoal,

desenvolvendo nosso potencial pedagógico, buscando a essência de ser docente, daremos início a nova fase de nossas aulas, com os seminários temáticos.

Vocês estão subdivididos em grupos, e cada grupo irá apresentar uma temática numa data já determinada. Observem que já estou indicando um texto base, mas vocês deverão buscar outras referências sobre este mesmo tema.

Um dos elementos de avaliação destes seminários será a didática e a criatividade na condução do seminário. Sejam "ousados" nas propostas! Cada grupo terá o tempo de 1h30 para a condução dos trabalhos.

Vejam os grupos e temas:


Data
Grupo
Texto
21/03
Marcos André, Jonatha, Cinthia, Elisa, Cristina e Milena
Certificação docente e formação do educador
28/03
Matheus Hadrien, Luiz Henrique,
João e Williams
Competências na formação de professores no Brasil
04/04
Marcio, Larissa, Marcos, Daniel e Jusley
Saberes docentes:
11/04
Katy, Wilclefes, Marcos Lucas, Victor Hugo e Maxuell
Saberes docentes:
18/04
Vítor Marinho, Kevin Wanderson,
Janaina e Monique
Saberes docentes:

O dia 14/03 está reservado para que vocês façam o planejamento de como realizarão o seminário. Aproveitem para se encontrar e montar o seminário.

Observação: cada grupo deverá entregar (no dia do seminário) um texto resumo (uma página) sobre o tema para todos da turma.

Dúvidas?

Estações do dia 07/03/2016

Hoje voltamos a trabalhar com estações, mas estaremos divididos em dois grupos. Cada grupo dará início a uma estação. Às 16h10 os grupos mudam de estação.

Farão parte do Grupo 1 as seguintes duplas:
1. Cinthia e Elisa
2. Cristina e Milena
3. Marcio e Larissa
4. Marcos C, Daniel e Jusley
5. Vítor Marinho e Kevin Wanderson
6. Janaina e Monique

Farão parte do Grupo 2 as seguintes duplas:
1. Matheus Hadrien e Luiz Henrique
2. João e Williams
3. Katy e Wilclefes
4. Marcos Lucas, Victor Hugo e Maxuell
5. Marcos André e Jonatha

Estação A: cada dupla deverá transformar o vídeo que gravou sobre SER PROFESSOR DE MATEMÁTICA em um infográfico e postar no blog da dupla.

Estação B: cada dupla deverá transformar o texto Formação docente: alguns apontamentos (p. 31 a 37) em um infográfico e postar no blog da dupla.